I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION

 

La région des Plateaux au Togo est confrontée à des défis majeurs pour sa jeunesse : l'abandon scolaire dû aux grossesses précoces et aux drogues douces, et un manque criant d'activités éducatives qui favorisent l'épanouissement des jeunes. Face à ce constat, les élèves se retrouvent souvent isolés, sans outils pour développer leurs compétences pratiques ou leur sens de l'engagement citoyen.

Le projet Mi-Woè est notre réponse innovante. Nous transformons ces défis en opportunités en proposant une solution éducative et participative qui met les jeunes au cœur de l'action.

Notre approche est simple mais puissante : nous lançons un concours qui encourage les jeunes collégiens et lycéens à s'engager dans des projets à la fois écologiques et communautaires. En créant des potagers scolaires et en aménageant des jardins communaux, les élèves développent des compétences pratiques, collaborent et s'investissent concrètement pour leur communauté.

Mi-Woè est bien plus qu'un simple concours. C'est une plateforme d'apprentissage qui transforme les espaces verts en outils pédagogiques vivants. Il donne aux jeunes les moyens de devenir de véritables agents de changement pour un environnement plus vert et plus fertile.

II. PRÉSENTATION DU PROJET 

 

Le projet Mi-Woè est un concours d'engagement citoyen pour les collégiens et lycéens de la commune de Kloto 1. Son objectif est de les encourager à prendre des responsabilités concrètes en créant un lien fort entre eux et leur environnement.

​

Un double défi écologique et éducatif

 

Le concours Mi-Woè repose sur deux prix distincts qui servent de défis pratiques aux élèves :

• Le Prix du Potager Scolaire de l’année scolaire

• Le Prix du Jardin Communal de l’année scolaire

 

Ces deux concours encouragent les jeunes à s'investir directement dans des actions pratiques. En cultivant la terre et en aménageant des espaces verts, ils développent bien plus que de simples compétences en botanique. Ils acquièrent de manière ludique des connaissances en géométrie, mathématiques, sciences, gestion des ressources et communication, des compétences qui vont au-delà du cursus académique classique.

​

1. Objectifs 

 

• Faire fleurir les espaces publics en créant des jardins verts et mettre en place des potagers dans les écoles publiques de la commune de Kloto 1 d’ici décembre 2025.

• Implémenter un système de valorisation des déchets plastiques et organiques dans les écoles et les espaces publics de la commune de Kloto 1. 

• Promouvoir l’esprit de leadership, de cohésion sociale et de l’engagement communautaire des élèves de la commune de Kloto 1 chaque année.

• Faire de cette initiative, un concours national engageant toutes les communes du TOGO à l’horizon 2030.

​​

2. Bénéficiaires 

 

• Commune Kloto 1

  • Huits cantons 

    • Agomé- Kpalimé

    • Tové 

    • Tomé

    • Hanyigba

    • Kpadapé

    • Womé, 

    • Gbalavé

    • Yokélé.

  • 900 élèves 

​​

3. Durée 

Le Concours Mi-Woè est prévu pour une durée d’une année scolaire, avec un renouvellement annuel à chaque rentrée scolaire.

 

III. RÉSULTATS ATTENDUS  

 

• Les espaces publics de la commune de KLOTO 1 sont mis en valeur, offrant des espaces verts qui rendent la ville plus attrayante.

• Les élèves participants sont récompensés avec des bourses d’études et un voyage touristique puis les établissements scolaires reçoivent des trophées.

• Les élèves développent des compétences complémentaires dans des domaines connexes.

• Les élèves apprennent des techniques de jardinage et de mise en valeur de leurs localités.

• Les élèves mettent à disposition de la population des produits frais issus de leurs potagers.

•  Les élèves mettent à disposition de la population des fleurs issues des pépinières